Παρασκευή 16 Ιανουαρίου 2026

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ Γυμνασίου στη Βουλή των Ελλήνων


Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Γυμνασίου καθώς και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί, Πολυχρονοπούλου Αγ., Τσουκαλάς Γ., Κανελλόπουλος Τ., Βαγγοπούλου Κ. και Μητροπούλου Κ., κατά την επίσκεψή τους στη Βουλή των Ελλήνων στις 12 Ιανουαρίου 2026. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό μάθημα δημοκρατίας και ιστορίας, καθώς οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί γνώρισαν από κοντά τον χώρο όπου λαμβάνονται κρίσιμες αποφάσεις για τη χώρα μας.

Κατά τη διάρκεια της περιήγησης στο ιστορικό κτίριο της Βουλής, οι μαθητές και μαθήτριες ενημερώθηκαν για την ιστορία του και θαύμασαν ιστορικά έγγραφα, φωτογραφίες και αντικείμενα  που αναδεικνύουν σημαντικές στιγμές της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Μια ιδιαίτερη στάση της  περιήγησής μας ήταν η επιβλητική Αίθουσα Τροπαίων, όπου δεσπόζει η μνημειακή ζωγραφική ζωφόρος με σκηνές από καθοριστικά  πολεμικά και διπλωματικά γεγονότα της Ελληνικής  Επανάστασης. Μέσα από εικόνες και επεξηγηματικά  κείμενα, οι μαθητές και μαθήτριες παρακολούθησαν τη χρονολογική εξέλιξη των γεγονότων από το 1821 έως το 1833 και κατανόησαν το ευρύτερο ιστορικό τους πλαίσιο.

Ενδιαφέρον παρουσίασαν, επίσης, τα ιστορικά κειμήλια που εκτίθενται στον χώρο, όπως το σκήπτρο και το στέμμα του βασιλιά Όθωνα, σύμβολα της πρώτης βασιλείας του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Τέλος, οι μαθητές /-τριες είχαν την ευκαιρία να δουν το γραφείο στο οποίο υπογράφηκε το Σύνταγμα του 1975 από τον Κωνσταντίνο Καραμανλή, γεγονός-ορόσημο για τη σύγχρονη δημοκρατική πορεία της χώρας. Οι πληροφορίες αυτές βοήθησαν τους μαθητές/-τριες να συνδέσουν την ιστορία με τον χώρο και να αντιληφθούν τη διαχρονική σημασία της Βουλής των Ελλήνων.Εντυπωσιακή ήταν η παρακολούθηση ζωντανής συνεδρίασης από τα θεωρεία, όπου οι μαθητές/-τριες  είχαν την ευκαιρία  να δουν πως λειτουργεί στην πράξη το Κοινοβούλιο. Στη συνέχεια, ακολούθησε συνάντηση και συζήτηση με βουλευτές, οι οποίοι απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών/τριών και μίλησαν για τον ρόλο και τις ευθύνες τους.

Η επίσκεψη  ολοκληρώθηκε  με  την  παρακολούθηση της  αλλαγής  της  Προεδρικής Φρουράς στο Μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη. Το τελετουργικό και η επιβλητική παρουσία   των   Ευζώνων  προκάλεσαν δέος και συγκίνηση, υπενθυμίζοντας τη σημασία της ιστορικής μνήμης και της προσφοράς προς την πατρίδα. Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή άφησε σε όλους τις καλύτερες εντυπώσεις.








Δευτέρα 5 Ιανουαρίου 2026

Γ3 - Διδακτική επίσκεψη στον Πύργο

 

Τη Δευτέρα 15 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές του Γ3 τμήματος του Γυμνασίου Ζαχάρως πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στον Πύργο. Στο πλαίσιο της επίσκεψης ξεναγήθηκαν στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη του Πύργου, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη λειτουργία της, να ενημερωθούν για τον πλούτο των συλλογών της και να αντιληφθούν τον ρόλο της βιβλιοθήκης ως χώρου γνώσης και πολιτισμού. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν τον Μητροπολιτικό Ναό του Αγίου Νικολάου, έναν σημαντικό θρησκευτικό και ιστορικό τόπο της πόλης, όπου ενημερώθηκαν για την αρχιτεκτονική του ναού και τη σημασία του στην τοπική κοινωνία.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μακρή Πανωραία και Τσάκωνα Σταυρούλα












Δημιουργική γραφή με… spooky διάθεση!

 

Δημιουργική γραφή με… spooky διάθεση!


Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου συμμετείχαν σε μια δημιουργική και ιδιαίτερα ευφάνταστη δραστηριότητα με αφορμή τον εορτασμό του Halloween. Μέσα από αυτή τη διαδικασία είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά και να προσεγγίσουν τη γλώσσα με έναν διαφορετικό και πιο βιωματικό τρόπο.

Αρχικά, χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες των 3–4 ατόμων και επέλεξαν ένα «τρομακτικό» όνομα για την ομάδα τους. Στη συνέχεια, διάλεξαν ένα από τα προτεινόμενα θέματα, όπως “The Whisper in the Photo”, “The Midnight Bus” ή “The Locked Door”, τα οποία αποτέλεσαν την αφετηρία για τη συγγραφή πρωτότυπων ιστοριών μυστηρίου και φαντασίας. Παράλληλα, δόθηκε η δυνατότητα συγγραφής ακροστιχίδων με τις λέξεις “PUMPKIN” και “VAMPIRE”, προσφέροντας έναν εναλλακτικό και δημιουργικό τρόπο έκφρασης.

Πριν την έναρξη της συγγραφικής διαδικασίας, οι ομάδες κατέγραψαν ιδέες σχετικά με τους χαρακτήρες, την πλοκή και την ατμόσφαιρα των ιστοριών τους. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση παρελθοντικών χρόνων, περιγραφικών επιθέτων και συνδετικών λέξεων, με στόχο τη δημιουργία κειμένων με συνοχή.

Το τελικό αποτέλεσμα παρουσιάστηκε σε ψηφιακή μορφή μέσω της δημιουργίας ενός eBook στο Book Creator. Εκεί, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνδύασαν τον γραπτό λόγο με εικόνες και δημιουργικές διατάξεις σελίδων, ζωντανεύοντας τις ιστορίες τους και δημιουργώντας ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό βιβλίο.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα συνέβαλε ουσιαστικά όχι μόνο στην ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών/-τριών στα Αγγλικά, αλλά και στην καλλιέργεια της συνεργασίας, της φαντασίας και της δημιουργικής έκφρασης.

Yπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αγγελική Πολυχρονοπούλου

 Μπορείτε να διαβάσετε τις ιστορίες μας εδώ .